央视消息：据教育部网站消息，5月15日，教育部会同有关部门召开全国学生心理健康工作电视电话会议，深入开展学生心理健康工作。 贯彻落实党中央、国务院决策部署。 教育部等十七部门联合印发《新时代全面加强和改进学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，部署进一步做好全省学生心理健康工作 国家。
会议强调，要本着把蓝图画到底、钉好钉子的精神，深入实施专项行动计划。 一是确保健康教育全覆盖。 要坚持健康第一的教育理念，以德育智，以智育智，以体强智，以美养心，以劳健心，加强心智教师队伍配备和培训。 健康教育，做到全员、全过程、全方位育人，实现育人、育人、育心相结合。 二是通过监测预警，争取早发现。 坚持预防为主，关口前移，定期开展学生心理健康评估，构建完善的学生心理健康监测体系。 规范量表选择、监测实施和结果应用，加强数据分析和案例研究，强化风险预测和条件保障。 三是促进咨询服务实效。 合作搭建社区心理服务平台，支持专业社工和志愿者开展儿童青少年心理健康服务。 建设区域性中小学生心理咨询中心，规范心理咨询服务。 四是精准介入处置底线。 整合重大精神疾病救治资源，加强精神医学资源建设，畅通医学院校协同救治之路。 提高班主任、教师、家长识别心理障碍的能力，加强应急心理救助，有效安慰、引导、干预。 五是加强美育、体育和劳动教育。 实施美育渗透行动，广泛开展形式多样、内容丰富的美育实践活动。 开启开作提供好体育健康课，支持学校全覆盖和优质的课后体育服务。 丰富和拓展劳动教育实施渠道，引导学生开展力所能及的家务劳动，和谐亲子关系。
会议要求，要切实加强组织领导，凝聚部门合力，加强家校社联动，做好宣传引导，强化考核评价，层层压实工作责任， 探索建立省级统筹、以市为中心、以县为单位，建立基地和学校学生心理健康分级管理制度，通过部门协作，完善学生心理健康工作机制， 全社会动员，全民参与。
来源：央视
央视消息：据教育部网站消息，5月15日，教育部会同有关部门召开全国学生心理健康工作电视电话会议，深入开展学生心理健康工作。 贯彻落实党中央、国务院决策部署。 教育部等十七部门联合印发《新时代全面加强和改进学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，部署进一步做好全省学生心理健康工作 国家。
会议强调，要本着把蓝图画到底、钉好钉子的精神，深入实施专项行动计划。 一是确保健康教育全覆盖。 要坚持健康第一的教育理念，以德育智，以智育智，以体强智，以美养心，以劳健心，加强心智教师队伍配备和培训。 健康教育，做到全员、全过程、全方位育人，实现育人、育人、育心相结合。 二是通过监测预警，争取早发现。 坚持预防为主，关口前移，定期开展学生心理健康评估，构建完善的学生心理健康监测体系。 规范量表选择、监测实施和结果应用，加强数据分析和案例研究，强化风险预测和条件保障。 三是促进咨询服务实效。 合作搭建社区心理服务平台，支持专业社工和志愿者开展儿童青少年心理健康服务。 建设区域性中小学生心理咨询中心，规范心理咨询服务。 四是精准介入处置底线。 整合重大精神疾病救治资源，加强精神医学资源建设，畅通医学院校协同救治之路。 提高班主任、教师、家长识别心理障碍的能力，加强应急心理救助，有效安慰、引导、干预。 五是加强美育、体育和劳动教育。 实施美育渗透行动，广泛开展形式多样、内容丰富的美育实践活动。 开启开作提供好体育健康课，支持学校全覆盖和优质的课后体育服务。 丰富和拓展劳动教育实施渠道，引导学生开展力所能及的家务劳动，和谐亲子关系。
会议要求，要切实加强组织领导，团结部门，加强家校社区协同，做好宣传引导，加强考核评价，分步压实工作责任， 并探索建立以省级统筹、以市为中心、以县为基地、以校为本的学生心理健康分级管理体制，完善部门协作、社会动员、统筹兼顾的学生心理健康工作机制。 全民参与。
来源：央视
央视网消息：据教育部网站消息，5月15日，教育部会同有关部门召开全国学生心理健康工作电视电话会议，深入贯彻落实教育部有关决策部署。 党中央、国务院，落实教育部等17个部门的联动工作。 印发《全面加强和改善新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，对全国学生心理健康工作进行部署和进一步提升。
会议强调，要本着把蓝图画到底、钉好钉子的精神，深入实施专项行动计划。 一是确保健康教育全覆盖。 要坚持健康第一的教育理念，以德育智，以智育智，以体强智，以美养心，以劳健心，加强心智教师队伍配备和培训。 健康教育，做到全员、全过程、全方位育人，实现育人、育人、育心相结合。 二是通过监测预警，争取早发现。 坚持预防为主，关口前移，定期开展学生心理健康评估，构建完善的学生心理健康监测体系。 规范量表选择、监测实施和结果应用，加强数据分析和案例研究，强化风险预测和条件保障。 三是促进咨询服务实效。 合作搭建社区心理服务平台，支持专业社工和志愿者开展儿童青少年心理健康服务。 建设区域性中小学生心理咨询中心，规范心理咨询服务。 四是精准介入处置底线。 整合重大精神疾病救治资源，加强精神医学资源建设，畅通医学院校协同救治之路。 提高班主任、教师、家长识别心理障碍的能力，加强应急心理救助，有效安慰、引导、干预。 五是加强美育、体育和劳动教育。 实施美育渗透行动，广泛开展形式多样、内容丰富的美育实践活动。 开启开作提供好体育健康课，支持学校全覆盖和优质的课后体育服务。 丰富和拓展劳动教育实施渠道，引导学生开展力所能及的家务劳动，和谐亲子关系。
会议要求，要切实加强组织领导，团结部门，加强家校社区协同，做好宣传引导，加强考核评价，分步压实工作责任， 并探索建立以省级统筹、以市为中心、以县为基地、以校为本的学生心理健康分级管理体制，完善部门协作、社会动员、统筹兼顾的学生心理健康工作机制。 全民参与。
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