2023年5月，东营职业学院以“关爱陪伴，守护成长”为主题的心理健康教育月系列活动完美落下帷幕。

为做好学校心理健康教育工作，全面提高心理教育质量，着力培养学生自尊、自信、理性、平和、积极健康的心态 ，以发展性心理健康教育和积极心理学理念为龙头，东营职业学院广泛开展形式多样的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好的校园氛围，培养学生健康的心态，促进 学生全面协调发展。 心理健康与我们的生活学习、人际关系、个人情感密切相关。 心理健康可以促进大学生的全面发展。

捶拳送棒棒糖

用微笑净化心灵，用微笑鼓励成长。 5月20日，东营职业学院举办“最美笑脸”作品展。 学校以“碰拳送棒棒糖”的形式为导向，用相机记录下收到爱心棒棒糖那一刻最美的笑脸，评选出“最具感染力的笑脸”。 营造温馨和谐的校园环境。

5月25日，东营职业学院举办“我爱我，一起成长”大学生心理健康签名活动。 同学们手拿精心制作的小卡片，向往届同学宣传心理健康知识，让同学们关爱自己，了解自己，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高心理素质，进而爱护自己 他人和社会。

“5.25”是“我爱我”的谐音。 心理健康的首要标准是认识自己，接受自己，体验自己存在的价值，乐观自信，这样的人可以用信任、友善、宽容、尊重的态度与人相处，能够分享， 接受、给予爱和友谊，能够与他人一起工作。 之所以选择“5.25”，是为了方便大学生记忆和关注自己的心理健康。 “5.25——大学生心理健康日”得到全国高校的认同，甚至将这一天定为“大学生心理健康日”。

心理减压游戏

5月25日至30日，学校开展了“我参与，我快乐，我成长”减压心理游戏。 经过近一个月的精心准备，设计了“携手并进”“拥抱自然”“心中万千结”“搭桥过河”四款心理游戏。 现场同学们积极热情地参与其中，欢声笑语吸引了周围同学的目光。 本次活动让同学们内心感到充实和快乐，同时也感受到了团队的力量。

5月30日，学校举办首届学生心理委员会心理健康知识竞赛活动取得圆满成功。 本次比赛充分体现了心理委员对心理健康知识的理解。 也是学生自我认识、自我反省、自我完善的过程。 进一步完善心理委员队伍，帮助学生树立维护心理健康的意识，增强心理健康专业素养。 ，为心理委员以后在班级开展工作奠定了基础。 学校的主体是学生，学生的心理健康监督就在班级。 班级心理委员会是同伴辅导的主力军，占据大学生心理健康防线的第一梯队。 为增强校心理委在同伴心理咨询中的带头作用，学校开展了四期对心理委委员的心理健康培训。

心理委员会知识竞赛

为了让更多的大学生参与到心理健康教育的推广中，学校还征集了心理健康专题宣传 作品、心理健康教育宣传片、宣传册、文创产品等，以及三句诗《致可爱的我和你》选段。

大学生心理健康教育是一项社会系统工程。 学校、家庭和社会要密切配合，共同努力，使心理健康教育和心理咨询工作在大学生的成长和成才中发挥更大的作用。 角色。 学校要营造和优化健康向上、积极进取的校园文化环境，促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成群体心理健康的大环境。

（东营职业学院通讯员田继华）