其实，你只是“感觉”到孩子对手机“上瘾”了。

昨天有个妈妈跟我说，她说老师，我们家孩子上初二了，老是沉迷于打游戏，作业能完成，成绩也不错。 我只是想让他花更多的时间学习。 我应该如何启动？

我告诉这位母亲，把它从你的脑海中删除。 什么是成瘾？ 说不定真的就沉积在里面了。 那么很多事情都不放在心上，就是这样一种状态。 那么多久才叫不长呢？ 你好好克制一下，半个小时也不长，一个小时也不长。 在这短短的时间里，你允许孩子玩吗？ 您需要对其进行标准化。

希望孩子自律，希望孩子不拖泥带水，养成好习惯。 那我就问你的标准是什么？ 父母的具体标准是什么？ 你的具体标准是什么？ 否则，如果你的孩子今天玩了一个小时，你觉得他玩的太多了，他玩了40分钟你还是觉得有点多了。 你说你都上初二了怎么还玩游戏？ 十之八九，他没有一个明确的目标，让孩子知道父母的标准。

第二个问题，十有八九，你的孩子不知道你的标准，他只是觉得你不让他玩游戏。

这第三位家长是否符合孩子的标准？ 是你们两个的标准一样吗？ 孩子玩的时候，心里肯定有一个数字，一层层往上走，一般人做不到。 这三个是一样的。 你学会了吗？ 其实，你只是“感觉”到孩子对手机“上瘾”了。

其实，你只是“感觉”到孩子对手机“上瘾”了。

昨天有个妈妈跟我说，她说老师，我们家孩子上初二了，老是沉迷于打游戏，作业能完成，成绩也不错。 我只是想让他花更多的时间学习。 我应该如何启动？

我告诉这位母亲把它从你的脑海中删除。 什么是成瘾？ 说不定真的就沉积在里面了。 那么很多事情都不放在心上，就是这样一种状态。 那么多久才叫不长呢？ 你好好克制一下，半个小时也不长，一个小时也不长。 在这短短的时间里，你允许孩子玩吗？ 您需要对其进行标准化。

希望孩子自律，希望孩子不拖泥带水，养成好习惯。 那我就问你的标准是什么？ 父母的具体标准是什么？ 你的具体标准是什么？ 否则，如果你的孩子今天玩了一个小时，你觉得他玩的太多了，他玩了40分钟你还是觉得有点多了。 你说你都上初二了怎么还玩游戏？ 十之八九，他没有一个明确的目标，让孩子知道父母的标准。

第二个问题，十有八九，你的孩子不知道你的标准，他只是觉得你不让他玩游戏。

这第三位家长是否符合孩子的标准？ 是你们两个的标准一样吗？ 孩子玩的时候，心里肯定有一个数字，一层层往上走，一般人做不到。 这三个是一样的。 你学会了吗？ 其实，你只是“感觉”到孩子对手机“上瘾”了。