文字 | Tommy
孩子们生活在人群之中,但这并不意味着每个孩子都属于他们。
在与他人交往的过程中,大多数孩子都希望被称为“圈内人”,因为孩子渴望与他人建立关系,希望融入某个群体。
在学校里,孩子们希望自己是“小团体”中的一员,但在校外,他们也希望自己能融入某个圈子。
这些“圈子”或“小组”往往是自由结成的,或围绕爱好,或因成员性格相近而聚在一起,或因住得近而聚在一起。
总之,对于孩子来说 ,这些“小圈子”、“小团体”似乎“越炫越好”。
文字 | Tommy
孩子们生活在人群之中,但这并不意味着每个孩子都属于他们。
在与他人交往的过程中,大多数孩子都希望被称为“圈内人”,因为孩子渴望与他人建立关系,希望融入某个群体。
在学校里,孩子们希望自己是“小团体”中的一员,但在校外,他们也希望自己能融入某个圈子。
这些“圈子”或“小组”往往是自由结成的,或围绕爱好,或因成员性格相近而聚在一起,或因住得近而聚在一起。
总之,对于孩子来说 ,这些“小圈子”、“小团体”似乎“越炫越好”。