记者张如意

童年是人成长和心理发展的重要阶段，极易受到环境的影响。 记者从山东省心理卫生中心了解到，不同年龄段的孩子心理状态不同。 家长要了解孩子在这个阶段容易出现的心理问题，做到早发现、早治疗。

1. 儿童多动症：是儿童心理行为疾病中的常见问题。 主要特征是明显的注意力不集中和注意力持续时间短、多动和冲动； 经常有学习困难或品行障碍。

2. 学习障碍：这是学龄儿童较常见的问题之一。 它是指缺乏智力低下、学习技能、视觉和听觉障碍、环境和教育剥夺以及原发性情绪障碍，对获得阅读、写作、计算和 拼写。

3.图雷特病：表现为眨眼、皱眉、皱眉、咂唇、伸颈、摇头、咬唇或模仿怪兽，可伴有其他行为障碍，男孩多于女孩。

4. 自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder）：是一种神经发育障碍，其特征为社交障碍、情绪反应缺乏、语言发育障碍、兴趣有限、重复刻板行为、对环境有特殊反应。 儿童自闭症的发病率逐年上升，男女之比为4-9：1。 是一种综合性发育障碍，其致残率占儿童智力障碍的首位。

5. 对立违抗性障碍：发脾气，故意不服从父母的命令，责怪别人犯了错误，怀恨在心，想报复别人； 一种不服从和敌视权威的行为模式。 基本特征是反抗、敌意、对抗、挑衅、残暴、破坏性行为或沉默和被动对抗，常出现在儿童早期，在青春期达到高峰。

6. 儿童焦虑症：焦虑症是指一组以恐惧和焦虑为主的情绪体验。 多见于女孩。 儿童焦虑症分为三种类型：分离焦虑、社交焦虑和恐惧性焦虑。

7. 童年抑郁症：童年抑郁症是指发生在童年时期的持续不快乐，以情绪低落为主要特征。 孩子表现出对游戏活动不感兴趣，食欲下降，睡眠减少，哭闹，退缩，活动减少。 也可表现为注意力不集中，思维能力下降； 自我评价低，记忆力减退，自责，对学校和班级组织的各种活动不感兴趣，容易激动，有时有自杀的念头或行为。

8. 儿童强迫症：主要表现为反复无理的忧虑，不得不用行为来抵消忧虑的危害，从而获得内心的平静。 有强迫观念和强迫行为两种，常伴有抑郁、焦虑。

9. 儿童恐惧症：恐惧症是儿童比较普遍的心理问题。 几乎每个孩子在心理发展的某个阶段都会有恐惧反应。 儿童中最常见的是对动物、死亡、昆虫、黑暗、学校等的恐惧。

10. 品行障碍：主要表现为持续而严重的违纪行为，常见于年龄较大的儿童，如逃学、偷窃、故意破坏和攻击行为等。

家庭是保护孩子心理健康的关键。 家长要多和孩子沟通，注意孩子饮食、睡眠、学习习惯的改变。 科学治疗儿童情绪心理障碍，出现心理问题及时寻求专业帮助。