活动现场。

网红时刻5月18日消息（通讯员殷周荣）为帮助师生减压，营造良好的心理健康氛围，净化心灵，发掘内在潜能， 并提升个人核心竞争力。 5月9日至16日，天元区龙兴中学以“绘画疗法”为抓手，先后举办了“接受小黑点”学生绘画活动和“减压赋能，关爱孩子”班主任小组活动。 魂”方面的活动。

学生作品。

在心理健康中心的指导下，龙兴中学的同学们围绕着画布上的黑点创作出精彩纷呈、闪闪发光的作品，有的作品还寄托了独特而深刻的创作意味。 一张A4白纸上有一个黑点，可以理解为自己的不足或各种困难。 您可能会感到不舒服和尴尬，您可能希望这个黑点消失。 不过只要稍加创意，通过绘图和创作的形式，就能让整张纸变的独一无二。 在同学们眼里，小黑点是轮胎、眼睛、尾巴、棋子、种子、篮球、树洞、病毒、脸上的痣、巧克力豆、障碍物、困难……但他们看到的不仅是 只有这些，他们也看到了小黑点背后的故事，以及小黑点周围的世界。

“减压赋能，关爱心灵”班主任活动中，班主任6-7人一组，在同一张纸上画出手掌，在5个“手指”上写字 记下你自己的 5 个特征，并将它们与其他人的相似之处联系起来。 携手完成每一幅画，老师们加深了对彼此的了解。 心理老师刘家磊通过画作的互动交流，聆听画作背后的声音，仔细分析画作细节所反映的真实心理感受，帮助大家舒缓压力。 通过绘画的交流方式，鼓励班主任将潜意识中压抑的情绪和矛盾呈现出来，并进行心理分析化解，让大家认识自己、释放自己、提升自己。

本次活动让师生们了解了心理绘画分析疗法的可见性、直觉性、防御性等特点，在师生心中播下了心理绘画分析疗法的种子，为他们提供了 也有助于师生更好地了解自身的需求，从而实现成长和发展。 龙兴中学负责人表示，他们将持续关注全校师生心理状况，把学校建设成为让师生幸福的优质学校。

活动现场。

红网时刻5月18日讯（通讯员殷周荣）帮助师生减压，营造良好的心理健康氛围，净化心灵，发掘内在潜能，提升个人核心竞争力。 5月9日至16日，天元区龙兴中学以“绘画疗法”为抓手，先后举办了“接受小黑点”学生绘画活动和“减压赋能，关爱孩子”班主任小组活动。 魂”方面的活动。

学生作业。

在心理健康中心的指导下，龙兴中学的同学们围绕着画布上的黑点创作出精彩纷呈、闪闪发光的作品，有的作品还寄托了独特而深刻的创作意味。 一张A4白纸上有一个黑点，可以理解为自己的不足或各种困难。 您可能会感到不舒服和尴尬，您可能希望这个黑点消失。 不过只要稍加创意，通过绘图和创作的形式，就能让整张纸变的独一无二。 在同学们眼里，小黑点是轮胎、眼睛、尾巴、棋子、种子、篮球、树洞、病毒、脸上的痣、巧克力豆、障碍物、困难……但他们看到的不仅是 只有这些，他们也看到了小黑点背后的故事，以及小黑点周围的世界。

在“减压赋能，关爱心灵”班主任活动中，班主任6-7人一组，在同一张纸上画手掌，手掌画在 相同 在手指上写下您自己的 5 个特征，并将它们与他人的相似点联系起来。 携手完成每一幅画，老师们加深了对彼此的了解。 心理老师刘家磊通过画作的互动交流，聆听画作背后的声音，仔细分析画作细节所反映的真实心理感受，帮助大家舒缓压力。 通过绘画的交流方式，鼓励班主任将潜意识中压抑的情绪和矛盾呈现出来，并进行心理分析化解，让大家认识自己、释放自己、提升自己。

本次活动让师生们了解了心理绘画分析疗法的可见性、直觉性、防御性等特点，在师生心中播下了心理绘画分析疗法的种子，为他们提供了 也有助于师生更好地了解自身的需求，从而实现成长和发展。 龙兴中学负责人表示，他们将持续关注全校师生心理状况，把学校建设成为让师生幸福的优质学校。