来源：【金滨海客户端】

金滨海新闻（记者岳丽杰通讯员李金红摄）日前，滨海新桥苑小学趣味群心理 辅导活动帮助学生在学期伊始尽快适应新学期的学习节奏，以更加充实的状态进入新学期。

在心理组的补习课上，新桥园小学的心理老师石浩老师从“元气满满”的破冰活动开始打招呼。 一开始就产生了一种期待感。 随后石老师以小猫换屋的心理实验为例，从学生的角度帮助学生厘清“返校综合症”产生的原因，并鼓励学生在学习过程中走出舒适区。 假期，在新的学期以新的姿态去面对。 可能的挑战和不适。 活动最后，通过分享绘本故事《生气的猴子不爱跳舞》，帮助同学们积极接纳自己的不适情绪，坦诚面对自己的感受，探索有助于自己更好适应的积极行动 到新学期。 在大家的见证下，大家巧妙地用有仪式感的“加油贴”（换地）告别假期，向新学期问好，新学期每天迈出一小步，成为 更好的自己。

”本次集体心理疏导活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中正视自己的情绪状态，梳理开学后的心理感受，减轻孩子返校、进课的负担 为孩子们注入积极的心理支持和能量，帮助他们以更好的状态进入新学期，积累心理能量，迎接新的挑战。” 该校相关负责人表示。

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金滨海讯（记者岳立杰通讯员李金红摄）日前，滨海新区新桥园小学开展了充满童趣的集体心理辅导。 学生在校活动帮助学生在学年伊始尽快适应新学期的学习节奏，以更加充实的状态进入新学期。

心理组补习班，新桥园小学心理老师施浩老师从“元气满满”的破冰活动开始打招呼，用有趣的打招呼手势 舞蹈调动学生的情绪，让他们放松心情，有一种对新学期开始的期待感。 随后石老师以小猫换屋的心理实验为例，从学生的角度帮助学生厘清“返校综合症”产生的原因，并鼓励学生在学习过程中走出舒适区。 假期，在新的学期以新的姿态去面对。 可能的挑战和不适。 活动最后，通过分享绘本故事《生气的猴子不爱跳舞》，帮助同学们积极接纳自己的不适情绪，坦诚面对自己的感受，探索有助于自己更好适应的积极行动 到新学期。 在大家的见证下，大家巧妙地用有仪式感的“加油贴”（换地）告别假期，向新学期问好，新学期每天迈出一小步，成为 更好的自己。

”本次集体心理疏导活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中正视自己的情绪状态，梳理开学后的心理感受，减轻孩子返校、进课的负担 为孩子们注入积极的心理支持和能量，帮助他们以更好的状态进入新学期，积累心理能量，迎接新的挑战。” 该校相关负责人表示。

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