我们来了解心理学发展史上的重要研究。这就研究结果有的还在使用，有的已经更新，但最初的这些成果对现在的心理学影响深远，这里为了节省篇幅，只列出了研究的结论。

1. 观察和模仿，会塑造人的品格

人很容易受身边人行为潜移默化的影响，尤其是在一个人还没有形成价值观的之前，会去模仿身边人的行为。“近朱者赤，近墨者黑”说的就是这个意思。

2. 期望和信念，可以改变人的表现

人不但会受身边人行为的影响，还会被期望影响，如果有人经常鼓励你，确实是件好事。同时，自己的信念也会影响表现，很多能够完成艰巨任务的人，他们的内心中是相信可以做到了的，虽然其他人并不看好。

3. 智商测试，曾经带有很强的歧视性

最初的“智商测试”，只是为了达到排他的目的，让白人比其他人享有更多的社会资源。即使是现在，不同的文化对智力的定义也不相同，所以智商测试并不是科学工具。

4. 智力是多维度能力

智力可以分为：分析智力，最接近我们常说的智商；创造性智力，指的是学习能力和创造力；实践智力，操作和应用的能力。而且，现在智力的维度还在不断地被细分。

5. 记忆是一个完整系统

记忆的这个完整系统包括：编码、存储、提取。整个过程有点像计算机，需要多个部件协调完成。但是人脑的存储区域不是固定的，同一个记忆是被分配到多处协作进行的。

6. 记忆是不稳定的，容易被干扰

在人提取记忆时，引导性或误导性问题，都会明显干扰记忆。例如：让一个人回忆几天前看到的一辆车，问题是“超速的车里做了几个人？”被问者在一段时长后，如果再被问及“那辆车是否超速？”就更容易回答“是”。即使事实是，那辆车当时开的很慢。

7. 认知地图，是行为的导航

行为并不是单纯的条件反射，而是带有主观能动性的学习。我们会受原始认知的影响，去采取下一步行为，就是所谓的“在锤子眼里，谁都是钉子”。

8. 亲密接触是健康成长的必要条件

婴儿早期情感的产生，并不仅仅来自于喂养行为，更来自于接触和安慰。心理学家设计了一个实验给幼猴喂奶，有两个“猴妈妈”，一个使用坚硬的铁丝做成的，另外一个是用柔然的物质做成的。两个“猴妈妈”外表都一样，被装扮成母猴的样子，而且都有哺乳器可以达到喂奶的功能。实验中，发现幼猴更愿意和“柔软”的妈妈在一起，因为可以有更亲密的接触。

9. 对“客体永久性”的认知，是思维的基础

在幼儿的早期，是不能把物体从环境当中分离出来的，幼儿看到的是整个图像，没有纵深和物体间的边界。对先天失明，但成年后复明的人研究发现，他们要先用手去触摸物体，才能分辨出物体间的边界。

10. 道德的发展，遵循着不可逆的顺序

十岁左右的孩子，只关注自己，并没有善恶标准；十二岁左右的孩子，关注习俗和父母的权威；等到十六岁以上，开始关注社会系统，如法律。

11. 适当恢复控制力，可以提高老年生活的幸福感

老年人很容易失去话语权和控制力，这会让他们感到焦虑和无助，适当恢复控制力有助于老年人情绪的健康。例如，可以养花、养宠物；对老人的话尽量听从（或者当面给点面子）。

这次的40项心理学研究就到这里，我们下周接着继续。